響(廣瀨鈴 飾)答應(yīng)幫助好友千草遞情書給關(guān)矢老師(中村倫也 飾),哪知道在誤打誤撞之中將情書放在了伊藤老師(生田斗真 飾)的鞋柜里。伊藤老師是學(xué)校里出了名的冷面殺手,平日里看起來毫無(wú)感情,但響卻在偶然之中發(fā)現(xiàn)了他熱情善良的一面。實(shí)際上,伊藤也曾有過一段刻骨銘心的愛戀,但這段戀情結(jié)束的過于慘烈,讓他對(duì)愛情徹底失去了信心。 響漸漸喜歡上了伊藤老師,她用自己的溫柔和天真融化了伊藤老師內(nèi)心里的堅(jiān)冰,兩人終于互訴衷腸開始了交往。然而,伊藤老師冷冰冰的態(tài)度還是讓響常常處于不安之中,不僅如此,伊藤老師曾經(jīng)的戀人美崎來到了響所在的學(xué)校成為了實(shí)習(xí)老師。?豆瓣
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Mtime網(wǎng)友:這個(gè)題材,做成這樣,真的很不容易了。尤其是,影片在影像上非常有特點(diǎn),大量的特寫鏡頭、跟拍、手持,以及碎片式剪輯,營(yíng)造出強(qiáng)烈的恐慌與不安感。這種情緒,其實(shí)就是角色在片中的情緒,它以影像的方式,最直接延伸給觀眾。
丟豆網(wǎng)網(wǎng)友:一個(gè)好的導(dǎo)演,是會(huì)調(diào)教演員的,知道演員的優(yōu)勢(shì)在哪里。 《老師!我可以喜歡你嗎?》像極了一道來自異域的夏日甜品,雖然不是主菜的配置,但卻也有著勾人的獨(dú)特風(fēng)情。坦白說,最初的確是沖著未知導(dǎo)演的名號(hào)看的,畢竟人家講故事的功力擺在那里,但一開始就入了坑也是我怎么都沒料到的。
豆瓣網(wǎng)網(wǎng)友:放在豆瓣語(yǔ)境下,是部時(shí)至今日終于拍出來的日本 “高分劇情片”。拿現(xiàn)實(shí)題材拍商業(yè)類型片,社會(huì)意義擺在那,群戲也處理得相當(dāng)不錯(cuò)。對(duì)我們國(guó)家而言,這樣的電影多一部是一部,走一步是一步。
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